Ｎ福州八中心理教研室 谢维兴
初一男生青春萌动，和一个女生有了初吻。懵懵懂懂的他，很害怕自己可能因这一吻而传染上可怕的艾滋病。这个男生的担心虽然有些可笑和可爱，但在学生中，这样的误解还真不少。青少年性教育还非常不够，还任重道远。
老师，接吻会得艾滋病吗？
一天，我接到一个短信：我是一位初一的学生，我和一个女同学接吻了，我很害怕，我怕自己会得艾滋病，怎么办？老师，我能不能来找你？
周末，我见到那位给我发短信的男孩———方亮，高大帅气，稚气未脱的脸上满是焦虑。坐下后，方亮开始倾诉他的痛苦。
刚上初中，方亮就开始注意前桌的一位女生，她美丽大方，活泼爱笑，特别是微笑时脸上露出的那对小酒窝，这些都深深地吸引着方亮青春萌动的心。那女孩似乎也挺喜欢方亮，因为方亮长得高高大大的，很英俊很帅气。慢慢地两个人的心靠近了。
周末，方亮和女生相约去江滨公园散步。在树影婆娑中，两人手牵着手悄悄说着话儿，走着走着，女孩渐渐地靠在了方亮的肩膀上，对方亮说：“我喜欢你！”方亮抑制不住内心的冲动，把她往自己的怀里拉。两人热烈地拥抱在一起，忘情地吻了起来。过后，方亮有一种说不出的快感，但又有些害怕。
一次，方亮在上网的时候偶然看到一份有关艾滋病预防的资料，资料图文并茂，生动形象地说明艾滋病的危害性及传播途径。看完资料后，方亮十分害怕，因为资料里说艾滋病可以通过接吻传播！联想到自己刚和女孩接过吻，这使他不由自主地开始担心起来，担心自己是否会染上那十分可怕的艾滋病。
原先希望自己能多看那女孩几眼，可现在变成了不敢用眼睛看她，碰面时很快地低下头，好像自己是一个罪人似的。尽管那女同学找过他几次，但他都以遮遮掩掩的态度拒绝了对方，也不敢说半个字与“艾滋病”有关的内容。很自然，他们两人的关系很快地结束了。
虽然方亮不再与她来往，但对“艾滋病”的恐惧却与日俱增，脑子里经常浮现与性和艾滋病有关的问题，不但上课、看书时在想，甚至坐公交车时也会出现这些念头。
□分析
知道不该，
所以害怕
由于青春期的到来，青少年在不知不觉中对异性产生好感、爱慕及相互吸引，甚至萌生了“恋情”。青少年的这种体验，几乎是每个人成长中的故事。
对13岁的初中学生来说，发生边缘性的性行为，目前的社会是加以否定的。因此，他会认为自己的行为“不好”，会感到害怕和不安。
那方亮为什么会在接吻后怕得艾滋病呢？一方面，性教育在中小学的开展并不是非常普遍，青少年掌握的性知识少之又少，这给他们带来许多不必要的烦恼（如有一女孩和男友接吻后怕自己怀孕，有一男孩遗精了惶恐不安，怕自己会死等等）；另一方面，由于网上某些关于艾滋病的资料不够客观严谨，对方亮造成了误导；再次，目前的社会正在大力宣传艾滋病的危害性，使许多人“谈艾滋病色变”，内心不自然地增加了对艾滋病的恐惧感。性知识不够、资料的误导、人们对艾滋病的恐惧，导致了方亮接吻后害怕得艾滋病这种常人听来像是个笑话的事。
父母是孩子
最好的教师
方亮的问题只经过了一次会谈就得到了顺利的解决。
首先，我理解、同情他的痛苦，营造了一种轻松的交谈气氛，并给予一个尽情宣泄内心痛苦的机会。
其次，讲解青春期性意识发展变化的特点，让他对自己爱慕异性、渴望与异性交往的心理有一个正确的认识，不必过分自责接吻的行为。
第三，介绍艾滋病的知识，让他知道艾滋病的传播途径：(1)性传播；(2)血液传播；(3)母婴传播。与艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会传染艾滋病，迄今为止也还没有发现一例接吻造成感染的。
最后，灌输正确的性观念，消除性神秘心理。通过讲一些科学的性知识，让他认识到“谈性”是一个健康的问题，不必害怕，不必回避。而父母则是永远的朋友，最可信赖的人，遇到困惑时要多和父母交流。