Ｎ本报记者 宋晖/文
福州某重点高中的小米（化名）厌学有一段时间了，最严重的时候甚至逃学不上课，急坏了她的家长。
小米的理由是：“人人都看我不顺眼，人人都说我脸歪了。”好好的一张脸怎么会歪呢？原来小米近视比较严重，而且两边眼睛近视度数深浅差别很大，所以她就老觉得自己看东西总要歪着看，近视深的一边要靠近一些，于是这样脸就歪了，她老是摸自己的脸，老是觉得同学们都在笑她，她也格外在意同学老师对她的评价。有一次老师一边打电话，一边走过她身边，她觉得老师歪着眼睛偷偷地笑她，好像也笑她的脸歪，她怒不可遏，就想冲上前把老师撕碎。
小米说一到学校头就疼，一阵一阵的，于是就请假，老师让她开医院的证明，她拿不出，于是就逃学。
逃学后哪也不去，就呆在家里，竟玩一些六七岁孩子玩的游戏：滑板车、拼图游戏，甚至还养起了蚕宝宝，但蚕宝宝没养多久，就一只一只地死去了，她再一次遭受打击，伤心极了。
“是不是我做什么，什么都成不了？”小米开始这样问自己。
其实原本小米是这所重点高中的重点班的学生，学习很好，她最初的志愿是考清华大学，但是进入高二分文理班以后，因为老师换了，她一时没法适应，几次学期大考，她都没能发挥好，于是她越来越没信心，越来越觉得离自己的梦想越来越远。她选择了逃避：厌学情绪、头疼、怕别人说自己脸歪……这所有都是她自己编出来的逃学的借口。
父母急坏了，母亲带她去找福州八中的心理老师谢维兴，谢老师问，为什么不休学呢？小米坚决不干，说那太丢人了，谢老师说，那就给自己放一个假，不去想上学课业的事，适当做些运动，做些自己喜欢的事，比如画画、唱歌、看有趣的书，做些对自己有用的活动，把自己遇到的问题逐一记录下来，每天逐一反驳这些逃学的理由，半个月之后再重新上学。小米满口答应。可两周过去了，小米反悔了，说自己还没玩够，还是不想上学。
谢老师问她这半个月都做些什么？她说唱歌、上网看动漫片、见网友，而谢老师建议她做的她一样没做。
小米还是在逃避。
□谢老师诊断
降低期望值，重塑信心
心理承受力差，以自我为中心，对事对人都过于偏激、追求完美，遇到挫折就选择逃避，几乎成为这一代孩子的通病，小米只是一个典型，恰巧在短时间内在她的身上集中爆发出来了。
其实，追根溯源是她的成长环境的问题，父母溺爱，缺乏面对困难的勇气，目光短浅，功利的思想，没能正确分析自己优势劣势，其实事物和人的发展总是螺旋上升的，不可避免会遇到困难，也必须寻找解决困难的方法途径，让孩子明白这些问题没什么大不了的，通过合理的设计规划定位，改善方法是完全可以寻找到好的出路，把期望值降低，另外让孩子明白困难本身也有它积极的意义，战胜它会带来更大的成就感。
家长要保持冷静心态
另外改善外部的环境也是一个比较有效的方法，多和同学老师交流，同学的互相帮助、老师的鼓励，都有助于她克服恐惧的心理。
此外，面对孩子的厌学情绪，家长也是帮助孩子走出困难的重要环节，需要特别注意的是
对策1.保持冷静———保持心态的冷静！我们的手足无措，如临大敌，正是暗示孩子这个问题难以解决！
对策2.完善沟通———与孩子建立良好的心灵沟通，是发现原因和最终解决问题的重要方法。不要变成审问、指责、抱怨式的谈话。
对策3.具体办法———不要只讲大道理，要在孩子的角度，帮助孩子切实想一些具体解决问题的办法。
对策4.发掘内力———如果原因不在孩子，一要振作孩子的内在力量，二要尽力想办法解决外在问题。一时间解决不了外在问题（如学校和老师的问题），不要过度指责，这是影响孩子能动性的。
对策5.主要矛盾———我们看似不重要的问题，可孩子看着“很重要”，不要轻视孩子的关注点，与孩子一起面对并找到解决办法。
对策6.端正学习观———使孩子树立正确的学习观，什么是正确的学习观，这是值得我们思考的问题，留做另文与大家探讨。